Yips !
Me revoilà aujourd'hui avec une nouvelle présentation de mon fonctionnement.
Cette fois, je compte vous parler de ma gestion de l'autonomie.
Aaaaah, ce casse-tête... Comment "occuper" les élèves rapides de façon utile et intelligente en attendant que les plus lents (ou rêveurs !) terminent ? Comment faire en sorte que ces petits laps de temps ne deviennent pas un véritable cauchemar entre bavardages et aller-retour incessants ?
J'ai testé cette année un nouveau système et... J'en suis totalement convaincue !
D'ailleurs, je repars sur le même principe à la rentrée.
J'ai constitué des groupes d'autonomie. Chaque groupe a un planning très précis à respecter tout au long de la semaine.
Voici mon affichage, et juste en-dessous quelques explications :
Ainsi, prenons l'exemple du groupe "Artémis".
Le lundi, ce groupe sera en autonomie lecture, le mardi en français, etc...
A côté de l'image du groupe, j'affiche les prénoms.
Comme ça, en un coup d'oeil (bon, ok, peut-être deux !) l'élève sait dans quel groupe il est, et ce qu'il a à faire le jour là.
L'an passé, j'ai gardé la même composition de groupe toute l'année.
J'avais commencé ce fonctionnement en P2, en me laissant la P1 pour me concentrer sur d'autres règles de classe.
Pourquoi ce fonctionnement me plaît-il ?
- Déjà, les élèves ne s'ennuient pas ! Ce n'est pas monotone : chaque jour, ils ont une autre tâche.
- En plus, cela me permet de séparer les élèves qui auraient tendance à chahuter ensemble ! Cuicui et Puipui bavardent ? Pas de soucis ! L'un sera dans le groupe Artémis, l'autre dans le groupe Hermès et terminées les retrouvailles au coin lecture en faisant semblant de feuilleter un bouquin !
Ça demande une certaine organisation et une sacrée préparation au préalable (pour que toutes les activités soient prêtes), mais ça en vaut la peine !
Si certains sont intéressés par les documents, je vous les poste ci-dessous.
Ils sont adaptés à une classe qui aurait pour thème la mythologie ou qui, comme moi, suit le feuilleton d'Hermès au quotidien :)
L'écriture que j'utilise sur Word pour les prénoms s'appelle "PHOSPHATE".
Concernant les différentes activités proposées, je posterai un petit article à ce sujet d'ici peu :)